清华大学开展2019年班主任辅导员上岗培训

2019-07-24 11:08:48 围观 : 175

   8月22日一早,2018级新生班主任们与迎新志愿者和新生骨干一道来到位于综体西侧的网球场,在各专业类及院系迎新站点前翘首以盼,迎接新生。他们中有的在学术和教学岗位上耕耘多年,收获了长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金、宝钢优秀教师奖、北京市师德先进个人、清华大学新百年教学成就奖等各种闪光的荣誉,有的是在国际学术前沿崭露头角的“80后”长聘教授,很多人都是师生心目中的“大牛”。今天,他们共同选择以新生班主任的身份与“00后”的八字班新生朝夕相伴,在最切近的接触中为大一新生提供关怀与指引。 据统计,目前清华全校本科生所有年级的班主任、级主任共计506人,其中长聘教授106人、长聘副教授77人,占36.2%,比去年同期提高了13.1个百分点;2018级新生班主任共计139人,其中长聘教授36人、长聘副教授22人,占41.7%,比去年同期提高了12.7个百分点。 7月11日至12日,2019年清华大学辅导员、班主任上岗培训校内集中学习课程在新水利馆举行。副校长、教务长杨斌出席培训活动并作主题报告。全校60余名班主任和120余名辅导员参与了此次培训活动。 期间,班主任和不同岗位的辅导员还进行了分班学习,并邀请了以自动化系刘连臣、水利系林鹏和计算机系李山山为代表的优秀班主任和往届的优秀辅导员作为嘉宾,与新上岗的班主任和辅导员开展深入的交流互动。此外,校内集中学习培训前,学生部还组织辅导员参与了素质拓展培训。 校党委学生部部长白本锋以“引领‘肩负使命’、助力‘追求卓越’”为题,作了此次培训的开班报告。他介绍了清华大学学生工作的架构和内容,提出了对班主任和辅导员的工作协同的建议,鼓励大家在继承中发展、在坚持中创新。 在为期两天的校内集中学习培训中,党校办公室、教务处、保卫处、学生部、武装部、校团委、学习与发展指导中心、心理发展指导中心、职业发展指导中心和全球胜任力发展指导中心、国际学生学者中心等部门就学生思想政治教育、学生党建和集体建设、校园心理工作、学生发展支持体系、学生安全事件防范与处置、奖助评定与违纪案例、新生入学教育与军训、国际学生趋同管理和大类培养下班主任与辅导员的工作协同等主题组织了专题报告与分享交流。 8月15日至16日, 2016年清华大学班主任与辅导员上岗培训的校内集中培训课程在西阶教室和新水利馆进行,全校166名新上岗辅导员和近百名新上岗班主任参加了培训。 杨斌以“清华的本科生培养理念”为题,向班主任、辅导员作了主题报告。他对新上岗班主任和辅导员投身学校育人工作的付出表示感谢。回顾自己在校期间担任班主任和辅导员的相关经历,他强调了言传身教的重要性。结合清华“价值塑造、能力培养、知识传授”的“三位一体”人才培养理念提出的背景和过程,杨斌深刻阐释了大学教育在帮助学生“成人、成才、成群”的重要意义,并要求全体班主任、辅导员要有“教育工作者”的情怀,承担起清华大学育人工作的重要责任。 校长办公室原主任、合肥医院春节门诊安排“出炉”,校史研究室原主任田芊为全体参加培训的班主任和辅导员详细解读了蒋南翔的教育思想与清华的育人传统。他通过回顾蒋南翔校长的一生,深刻剖析了蒋南翔教育思想对清华的长远发展产生的深刻影响。他鼓励在场的班主任和辅导员们不忘初心,牢记使命,关爱学生、为国育才,继续为创建世界一流大学奋斗。 班主任、辅导员的上岗培训是“全过程、专业化”辅导员培训体系的必要组成部分,是加强辅导员队伍建设、提高辅导员队伍素质,增进班主任和辅导员队伍相互了解、协调配合的重要方式和途径,帮助新上岗班主任和辅导员更好地把握工作要点、理清工作思路,尽快进入工作节奏。 教务处处长李俊峰从人才培养的角度强调,通识教育是清华重要的办学指导思想。他勉励班主任、辅导员在认清当前工作多样性、复杂性的基础之上,勇于面对挑战、迎难而上,充分利用学校提供的各类资源,和学生成为一生的朋友。